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| 现代教师职业形象的内在精神及其建构 | |
| 引用本文： | 秦彧.现代教师职业形象的内在精神及其建构[J].教育探索,2006(2):123-124. |
| 作者姓名： | 秦彧 |
| 作者单位： | 商丘师范学院,宣传部,河南,商丘,476000 |
| 摘 要： | 现代教师职业形象的建构是萌发于传统、立足于现实并指向未来的动态过程。在这一过程中,我们应当突破外在的、单向度的研究教师职业的传统思路,关注教师的专业意识、职业动机、职业效能感、职业满意感、职业美感等内在精神和自身的生命价值,使教师形象既表现出外在的社会角色特征,又内聚为职业主体精神。 |
| 关 键 词： | 教师职业形象 内在精神 职业效能感 职业满意感 |
| 文章编号： | 1002-0845(2006)02-0123-02 |
| 收稿时间： | 11 11 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年11月11 |
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