基于《PEP小学英语》教学的现状与思考

随着社会经济化建设进程的不断深入,我国英语基础教育取得了良好的绩效。随着新课改的实施,我国英语基础教育面临着巨大的挑战。英语教材是教学过程中不可或缺的工具,是教育改革的物质载体。本文主要对新旧两版PEP教材进行对比,阐述了我国小学英语教学现状,并对改革进行了思考与总结。