优化情境,激发情趣,活学活用 |
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作者单位: | ;1.山东省滨州市邹平县开元小学 |
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摘 要: | <正>随着时代的迅猛发展,英语已经成为世界各国之间进行交流的主要媒介之一,它不再仅仅是一种语言工具而已。我国的新课标规定我国的小学也必须将英语作为一门课程,但是,对于小学生而言英语不仅复杂而且枯燥乏味,因此,我们必须竭尽全力去寻找一种新的教学方式,将激发小学生学习英语的情趣作为教学中的重点。我国许多学校目前所采用的教学方式仍然是教师单一的讲解,而学生被动的吸收,为了改变这种教学方式,教师在教学过程中必须将优化课堂情
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