基于慕课的大学英语写作教学中的同伴反馈

慕课作为一种新兴的在线教学模式,受到了高校教育的关注和认可。而大学英语教学中的写作教学常被视为教学难点。研究者和教师们积极倡导采用同伴反馈进行写作教学,但传统教学课堂并不能将其发挥到最佳效果。本文试探讨基于慕课的大学英语写作教学中的同伴反馈活动。