新课程背景下的初中数学课堂教学之我见

随着教学改革步伐的不断加快,课程理念发生了根本性的变化,从师生角色定位、教学模式、教学手段的选择等方面都发生了巨大变化。作为信息时代的数学教师,尤其是农村数学教师,我们应科学使用信息技术手段辅助课堂教学,为学生打造趣味生动的数学课堂,使学生在轻松愉快的课堂环境下学习,综合提升学生的数学素养,落实三维教学目标。