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杂志ISSN号
谈高中英语阅读课的教学
作者单位:
;1.淮南十中
摘 要:
<正>一、引言阅读是读者利用自身已有的知识,以及文本提供的信息和阅读情境来获取文本信息并对信息进行加工创造的过程,阅读既涉及读者根据文本中的词汇、语法、篇章信息来构建文章意义的过程,又涉及读者利用已有知识和体验对文本内容进行预测、假设和求证的过程(Farrell,2008)。所以老师在阅读教学中既要培养学生的阅读技能,也要培养学生对所获取的信息进行整合、加工和运用的能力。不久前我听了吴胜老师的一节公开课:Unit20 Lesson3
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