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| 《百分数的应用》教学设计与思考 | |
| 作者姓名： | 胡建华 |
| 作者单位： | 浙江余姚市马渚镇中心小学 |
| 摘 要： | 教学内容:浙江教育出版社义务教育六年制小学数学课本试用第十一册第9页。教学目标:1.让学生感受百分数来源于实际生活,与现实生活密切联系,理解有关百分数的意义。2.在具体情境中,让学生在自主探索,合作交流的过程中体验百分数应用的必要性,探求百分数的计算方法,培养学生的探究精神和合作意识。3.渗透统计思想,培养学生用数学的眼光观察生活的意识,在应用中体验数学的价值。教学准备:课前让学生收集有百分数的衣裤标签、物品空壳、报刊等;自制课件一套。教学过程:一、生活导入,揭示课题1.请同学们拿出含有百分数的各种物品,同桌交流,找一… |
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