高师心理学课程“体验教学”活动设计 |
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引用本文: | 马一波.高师心理学课程“体验教学”活动设计[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(1):104-106. |
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作者姓名: | 马一波 |
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作者单位: | 湖北民族学院教育发展研究中心,湖北,恩施,445000 |
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摘 要: | 体验教学法将心理辅导的技术应用于课堂教学,关注学生的心理体验,通过合理设计课堂体验活动,把心理学知识与学生的生活实际结合起来,并鼓励学生重视自己的体验,在体验中领会心理学的理论和概念。实践证明,体验教学能够激发学生的学习兴趣;另外,体验教学法本身就是很好的示范活动,通过教师的示范使学生学会如何将心理学知识应用于教学和生活,提高了师范生对心理学知识的实际应用能力。
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关 键 词: | 高等师范院校 心理学课程 体验教学 |
文章编号: | 1671-0916(2007)01-0104-03 |
修稿时间: | 2006年10月20 |
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