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对新课程标准下高效课堂的认识
作者姓名:
许顶银
作者单位:
重庆市涪陵区敦仁教管中心
摘 要:
伴随着课程改革的纵深推进,教师转变教学方式,学生学会主动学习、个性化学习和探究式学习的要求愈加明确。结合自己在追求“好玩有趣”的小学数学活动化教学风格过程中的实践,谈谈对高效课堂的认识。
关 键 词:
高效课堂
新课程标准
探究式学习
个性化学习
课程改革
教学方式
教师转变
主动学习
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