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新课程背景下生物课堂有效导入的几点尝试
引用本文:许祥忠.新课程背景下生物课堂有效导入的几点尝试[J].考试周刊,2010(45):177-177.
作者姓名:许祥忠
作者单位:灌南县六塘中学,江苏,灌南,222506
摘    要:新课导入是课堂教学过程第一个环节,教师需针对不同的教学内容应设计不同的导入方式,激发学生学习的兴趣,使课堂教学收到良好的效果。

关 键 词:新课程生物  导入设计  激发兴趣  课堂效果
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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