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| 镜内镜外:简述平行公开课的积极意义 | |
| 引用本文： | 严春燕.镜内镜外:简述平行公开课的积极意义[J].成才之路,2013(4):78-78. |
| 作者姓名： | 严春燕 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市暨阳高级中学 |
| 摘 要： | 每个青年教师的成长都是一个循序渐进的过程,就像学生的学习过程,没有捷径可走,需要教师在日常的教育教学中不断实践和探索。平行公开课能使执教者更直接而直观地看到自身的优势和劣势,对于执教者更有启发,更能促进执教者的课堂教学能力。 |
| 关 键 词： | 平行公开课 实践 比较 反思 |
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