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| 如何提高蒙汉杂居地区蒙生学习蒙语的兴趣 | |
| 作者姓名： | 刘显友 |
| 摘 要： | 第一，教师在教学过程中，要舍得“情感投资”，用真挚的爱激发学生的学习兴趣和学习热情，构建课堂师生平等的、良好的人际关系，呈现欢乐，和谐，宽松的教学氛围，如学习蒙语前，教师可及时向班主任了解学生的语文，数学的学习情况，一开蒙语课，就有意识地请学习后进的学生亮相，并毫不吝啬地对他们进行鼓励，使他们对老师产生 |
| 关 键 词： | 蒙汉杂居地区 学习兴趣 小学 蒙语教学 师生关系 教学手段 少数民族教育 |
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