“新数学运动”在法国取得成功的启示

在二十世纪，新科学、新技术的发展突飞猛进。从发现，发明到应用的周期越来越短。数学知识当然也不例外，它不仅作为计算手段而且作为科学思维的方法渗透到包括社会科学在内的各个领域。此外，电子计算机的应用又引起了深刻的数学思想和数学手段的变化。这一切都迫使作为基础的中学数学教育必须作出相应的改革。从本世纪初培利—一克莱茵倡导数学教育改革以来，在1953年左右，美国就有了改革教学教育之议。特别是1957年苏联人造地球卫星上天给美国以极大震惊。他们找出了所谓“导弹差距”的根本原因，认为中、小学数学教育急待加强。于是19…