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| 基于有效教学理论的课堂管理研究 | |
| 引用本文： | 李军靠,李延. 基于有效教学理论的课堂管理研究[J]. 教育探索, 2009, 0(2): 54-55 |
| 作者姓名： | 李军靠 李延 |
| 作者单位： | 延安大学教育科学学院,陕西,延安,716000 |
| 基金项目： | 陕西省基础教育科研规划课题 |
| 摘 要： | 课堂管理是有效教学的重要组成部分.有效教学理论赋予课堂管理以学生为本、注重内在控制和致力于教学改进等三个典型特征.有效教学理论指导下的课堂管理策略是:正确理解和分析学生问题行为的成因及性质;师生共建积极的课堂环境;构建良好的师生关系;改善教学,增强教学魅力. |
| 关 键 词： | 有效教学 课堂管理 特征 策略 |
Research on the Classroom Management from the Perspective of.the Effective Teaching Theory |
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