继续教育动力机制初探期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

继续教育动力机制初探

作者姓名：	张进周

作者单位：	陕西机械厅

摘要：	专业技术人员继续教育在我国还处于初步发展阶段,由于缺乏相应的动力机制,致使继续教育缺乏明显的活力,处于低速度运行状态。本文拟从专业技术人员的内在动力、用人单位的外在动力和继续教育的社会动力三个方
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