论农村教育的价值取向 |
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引用本文: | 许邦官.论农村教育的价值取向[J].教育研究与实验,1991(1). |
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作者姓名: | 许邦官 |
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作者单位: | 湖北教育学院 |
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摘 要: | 一、问题的提出教育的现实走向上的偏差,往往就是教育价值取向上的偏差所致。所以,我们研究农村教育,就必须认真研究其价值取向问题。党的十一届三中全会以来,随着农村经济和文化的蓬勃发展,农村教育初步形成了基础教育、职业技术教育和成人教育协调发展,农、科、教统筹的格局。这是一个巨大的历史进步,它标志着我国农村教育已进入
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