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| 中学物理创新教育举要 | |
| 引用本文： | 孙琴.中学物理创新教育举要[J].青海教育,2007(7):83-83. |
| 作者姓名： | 孙琴 |
| 摘 要： | 要创新,离不开创造性人才的培养,创造性人才的培养离不开教育。给学生创设体验创新的情境,让学生在成功和快乐中去感受创新,对物理教学来讲,具有十分重要的意义。一、兴趣是培养学生创新意识的前提创新兴趣是构成创新动机最现实、活泼的心理成分,是形成学生好奇心的基础,是创新动力最重要的源泉。兴趣不仅能转化成创新动力,而且也能促进智能发展,达到提高学习质量和形成 |
| 关 键 词： | 创新教育 中学物理 创造性人才 物理教学 培养 学生 情境 |
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