创建网络课程平台 满足学生的个体差异——以高校“信息技术基础”公共课为例 |
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引用本文: | 张静.创建网络课程平台 满足学生的个体差异——以高校“信息技术基础”公共课为例[J].中国教育技术装备,2008(24). |
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作者姓名: | 张静 |
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作者单位: | 河北大学教育学院,河北保定,071002;邢台学院初等教育学院,河北邢台,054001 |
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摘 要: | 传统的班级授课制很难适应学习者的个体差异。网络课程平台的开放性、互动性、自主性等特点为实现个性化教育提供了契机。以学生个体差异为依据,探讨高校“信息技术基础”公共课网络课程平台的设置。
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关 键 词: | 网络课程平台 信息技术基础 个体差异 |
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