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| 高中英语课文整体教学法探略 | |
| 引用本文： | 陶立新.高中英语课文整体教学法探略[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2004,23(1):125-126. |
| 作者姓名： | 陶立新 |
| 作者单位： | 安庆石化第一中学,安徽,安庆,246001 |
| 摘 要： | <正> 20世纪80年代中期,我国学者就提出了英语课文整体教学的思路。整体教学的理论依据是“整体功能大于部分功能之和”。与传统的分段教学法和语法分析方法相比,课文整体教学的优势在于避免了教师在课文教学中分段处理文章,集中注意力讲解词汇和语法,让学生只见树木不见 |
| 关 键 词： | 高中 英语教学 教学方法 课堂教学 |
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