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大学教师新角色的相关因子研究
引用本文:何其慧.大学教师新角色的相关因子研究[J].高教发展与评估,2002(1):6-8.
作者姓名:何其慧
作者单位:武汉理工大学,湖北,武汉,430070
摘    要:本文对大学教师新角色的生成、组构、特质、需要、认同、习得等相关因子进行了分析研究 ,探讨了师生互动新型关系的作用与意义 ,提出了大学教师进行角色行为学习的训练方式

关 键 词:大学教师  新角色  研究
文章编号:1004-6585(2002)01-0006-03
修稿时间:2001年11月9日

Factors Affecting the New Role of Teachers in Colleges and Universities
Abstract:
Keywords:
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