开展课堂读写结合的有效训练 |
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引用本文: | 赵丽华.开展课堂读写结合的有效训练[J].现代教学,2009(12):55-55. |
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作者姓名: | 赵丽华 |
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作者单位: | 上海市浦东新区园西小学 |
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摘 要: | 在阅读教材中,我们可以结合某一篇具体课文的某一片段随机安排习作练习,培养学生写作技能、写作习惯和习作兴趣,这也就是我们常说的小练笔。这种练习机动灵活,针对性强,不在乎写多少,只让学生抓住事物特点写一个小片断,这种方式有效地促进了学生习作水平的提高。
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关 键 词: | 读写结合 训练 课堂 习作练习 阅读教材 写作技能 习作兴趣 写作习惯 |
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