数学整体教改实验的四个阶段与三个结合

一、运用整体原理的四个阶段教学 1.准备阶段这阶段教学不仅让学生的知识,情感、思维水平进入新知识的认识准备阶段,更主要是让学生初步的从整体上把握知识。 2.基础教学阶段这一阶段是基础知识的教学,让学生从整体上把握问题的思维定向方法和掌握解决问题的方法。