浅谈对数学后进生的辅导

新课程标准指出要面向全体学生，让不同的学生在数学上都能得到不同的发展。因此对后进生辅导时，教师要摆正心态，激发其学习兴趣，发掘其长处，可以从生活实际入手引入数学问题，也可以采用学生互助的形式对其进行辅导。