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| 走出依附性地带:教师专业发展的必由之路 | |
| 引用本文： | 曲中林.走出依附性地带:教师专业发展的必由之路[J].教育发展研究,2008,28(8):42-45. |
| 作者姓名： | 曲中林 |
| 作者单位： | 韩山师范学院教育系 |
| 摘 要： | 教师专业发展的依附路径包括观念依附、行为依附和环境依附.走出依附性地带,是教师专业发展的必由之路.当教师的知识、能力积淀以及现实的工作条件、机遇已为教师专业自主发展做好了准备,打破依附、走向独立的教师专业发展便成为必然. |
| 关 键 词： | 依附性 教师专业发展 |
Free from Dependency: The Only Way for Teacher Professional Development |
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| Qu Zhonglin.Free from Dependency: The Only Way for Teacher Professional Development[J].Exploring Education Development,2008,28(8):42-45. | |
| Authors: | Qu Zhonglin |
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