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我国普遍高校“速滑课分组、分层、递进教学模式”的研究与实践
引用本文:廖祥龙,刘忠武,张凤兰.我国普遍高校“速滑课分组、分层、递进教学模式”的研究与实践[J].冰雪运动,2004(4).
作者姓名:廖祥龙  刘忠武  张凤兰
作者单位:黑龙江八一农垦大学军事体育部 哈尔滨师范大学体育学院
摘    要:通过文献资料法、问卷法和实验法,探索当前适合我国普通高校校情的速滑课教学模式,为全面提高高校速滑课教学质量提供参考。通过实验,大学生对速滑课的喜爱程度上升到98%;速滑课合格率提高5个百分点;伤害事故发生率大大降低;学生中能坚持课外练习的达99%。

关 键 词:普通高校  速滑课  分组  分层  递进教学模式  研究
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