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| 对初中“生理卫生”教学法的研究(續) | |
| 作者姓名： | 馮振文 |
| 摘 要： | 五、“呼吸系統”一章的教学法呼吸系统的学习,主要是加深学生关于人体是一个統一整体的概念。并为以后学习新陈代謝打下基础。本章的教学任务在于揭露呼吸和循环之間的密切关系,闡明呼吸器官的構造对于呼吸机能的适应性。闡明呼吸运动的規律性和呼吸卫生对于人体健康的重大意义,从而促使中学生注意肺活量的鍛煉。并讓学生学习因煤气中毒引起窒息的急救方法。呼吸系統的構造——为了使中学生了解呼吸的机能,必須从呼吸系统構造的学习开始。一切动物都有呼吸,呼吸是生命的特征。但动物界呼吸器官的发展情况各不相同,越是低等越是簡單。动物逐步进化,呼吸器官就相应地复杂起来。到 |
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