河北省农村贫困地区乡镇中小学教师较本培训调查与思考 |
| |
引用本文: | 刘茗.河北省农村贫困地区乡镇中小学教师较本培训调查与思考[J].教育实践与研究,2006(10B):23-26. |
| |
作者姓名: | 刘茗 |
| |
作者单位: | 河北师范大学,河北石家庄050091 |
| |
摘 要: | 校本培训是中小学教师继续教育的一个重要的有机组成部分。它是将贫困地区师资队伍转化为巨大人力资源的重要举措。经对河北省农村贫困地区校本培训现状的调研,对此项工作提出五项建议:需确立先进的教育理念;贵在制度细,坚持恒;内容突出前瞻性和实用性;培训方式力求多样化;应充分开发当地特有的教育资源。
|
关 键 词: | 河北省农村贫困地区 乡镇中小学教师 校本培训 调查与思考 |
文章编号: | 1009-010X(2006)10-0023-014 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|