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中职电工技术基础教学中的设疑技巧探究
作者姓名:
杨桂敏
摘 要:
教师在教学中要通过设疑的方法,激发学生的求知欲望,有效提升电工技术基础教学质量.文章主要以部分电路欧姆定律为例,分析设疑在电工技术基础教学中的作用,探讨电工技术基础教学中的设疑技巧,指出教师要引导学生质疑、在教学活动中巧妙设疑、注重自身的设疑技巧,不断提高学生的学习效率.
关 键 词:
中职
电工技术基础
设疑
电路
欧姆定律
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