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| 浅析大学英语阅读中的"失意"现象 | |
| 引用本文： | 闫建设.浅析大学英语阅读中的"失意"现象[J].内江科技,2006,27(8):56-57. |
| 作者姓名： | 闫建设 |
| 作者单位： | 河南科技大学外国语学院 |
| 摘 要： | 理解是记忆的关键,记忆中的知识又有助于理解,即:语篇的理解不仅涉及篇章本省所含的信息,而且也与读者长时记忆中的世界知识相关,读者在任何一方面的欠缺都能造成理解上的偏差,激活头脑中错误的图式.错误的图式又能加深读者对篇章错误理解的程度. |
| 关 键 词： | 理解 记忆 图式 |
| 修稿时间： | 2006年8月7日 |
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