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| 数学课堂教学要关注学生的个性发展 | |
| 作者姓名： | 胥华 |
| 作者单位： | 江苏盐城市马沟中学,224056 |
| 摘 要： | 前不久，在培训课上，听授课老师讲了两个故事：美国内华达州的一位母亲状告幼儿园．说的是幼儿囝过早教她四岁的孩子认二十六个字母，束缚了她女儿的想象力，因为如果幼儿园不把O写成O，她女儿完全可以想象O是一只苹果？． |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 个性发展 学生 幼儿园 内华达州 想象力 女儿 字母 |
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