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适应课程改革需要 构建生态课程模式
作者姓名:刘金梅
作者单位:黑河市第六小学,黑龙江,黑河,164300
摘    要:课堂是师生生命成长的地方。新一轮课改呼唤构建新的课堂模式。为此,必须打破原有课堂清规戒律的束缚,构建关注师生生命成长的课堂,让师生共享知识,共享经验,共享智慧.共享人生的意义与价值。

关 键 词:生态课堂 教育观念 学习方式 评价机制
文章编号:1002-0845(2005)11-0022-02
收稿时间:2005-05-20
修稿时间:2005-05-20
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