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探究性语文阅读教学的研究与实验
作者姓名:广州市海珠区大江苑小学课题组
摘    要:本文通过探究性语文阅读学习的研究实践,具体探索了探究性语文阅读学习的理论、方法、内容、目标、操作策略等,在教学设计、课堂教学机制、课堂教学评价、教师素质、学生能力、家校联系等方面取得了一定的成效。

关 键 词:探究  语文  阅读学习
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