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| 把握好数学课堂提问的艺术 | |
| 引用本文： | 王振中.把握好数学课堂提问的艺术[J].教学与管理,2004(8):64-64. |
| 作者姓名： | 王振中 |
| 摘 要： | 提问是数学课堂教学中师生进行双边活动的重要形式，是传递信息的有效途径，也是启迪学生思维的驱动力。恰当而富有艺术的提问，是课堂教学成功的重要因素：因此，在课堂 |
| 关 键 词： | 数学教学 课堂教学 课堂提问艺术 “时间距离” “空间距离” “心理距离” |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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