构建远程教育班主任工作的“一二三四工程”

以远距离、多媒体、非实时性为特点的远程教育教学新模式，对班主任工作提出了新的要求，做好班主任工作必须以“学生的和谐发展”为中心，坚持“服务育人，导学育人”两个基本点，抓住“个别化学习，小组学习，班级学习”等三项活动，并在工作过程中用细心服务学生，用耐心帮助学生，用热心鼓舞学生，用爱心感染学生。