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| 矛盾冲突：学生思维发展的“推进器” | |
| 引用本文： | 陈敏,吴宝莹.矛盾冲突：学生思维发展的“推进器”[J].中学数学研究(江西师大),2011(9):9-11. |
| 作者姓名： | 陈敏 吴宝莹 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市郑集高级中学城区校区,221116 |
| 摘 要： | 矛盾冲突是事物发展的根本动力，这是最基本的哲学原理,没有推进器——空气的作用力与反作用力的矛盾冲突，火箭就无法升空；没有矛盾冲突，一出好戏剧情就无法展开．精心构思与展开的矛盾冲突可产生扣人心弦、动人心魄、感人肺腑、催人泪下的戏剧效果，一节好的数学课就是一出精彩的戏．数学课也需要矛盾冲突，这是对人脑的一种良性刺激， |
| 关 键 词： | 矛盾冲突 推进器 思维发展 学生 反作用力 事物发展 哲学原理 戏剧效果 |
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