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| 咬定青松不放松 立根原在“主题”中 | |
| 引用本文： | 陈红燕.咬定青松不放松 立根原在“主题”中[J].儿童音乐,2012(12):70-73. |
| 作者姓名： | 陈红燕 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市梅岭小学 |
| 摘 要： | 小学音乐是什么?众说纷纭。小学音乐教育是学校实施美育的最自然、最方便、最理想、最有创造性的方式。在长期的学习和实践中,我对小学音乐的教学改革工作有了新的认识。一、导入有效,直奔主题导入是课堂和谐进程的前奏,是有效课堂教学的触发器。叶圣陶先生指出:"教育当然须教,而尤宜致力于导。"在课堂导入中,创设出与课本内容相对一致的课堂教学情境,激起学生的学习兴趣,把他们的情绪、注意力、思维调整到最佳的境界并直奔主题,是提高课堂教学效 |
| 关 键 词： | 学生注意力 主题设计 教学手段 教学重点 音乐课堂教学 教学内容 教学主题 歌曲 教学过程 音乐活动 |
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