自我更新型教师的理想读物 |
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引用本文: | 吴遵民,李政涛.自我更新型教师的理想读物[J].上海教育,2002(18). |
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作者姓名: | 吴遵民 李政涛 |
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作者单位: | 华东师范大学教育学系 博士生(吴遵民),华东师范大学教育学系 副教授(李政涛) |
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摘 要: | 自我更新是未来社会对教师发展的必然要求。那么如何实现自我更新?怎样才能提高自身的理论素养?我们认为有选择地选读教育理论书籍,是实现这一目标的有效途径。以下推荐的三类教育书籍,其一与知识有关,一旦教育知识充实于心,我们的教师将更有底蕴也更有朝气地站在讲台上;其二与智慧有关,追寻教育智慧,使自己成为智慧性教师,这将是未来教师发展的一个根本趋向;最后一类则与生命有关,因为在对知识与智慧的阅读和追寻中,必然会引发对自身生命的价值和意义的思考,不断地完善“教师生命”这一独特的职业存在形态。
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