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| 摘 要： | 我在近年反思建国以来的教育,成绩巨大,有目共睹。但是有一个问题总是不断地引起我深深的思考:50年来,我们的教育为什么没有培养出特别出类拔萃的世界级大师,没有培养出顶尖人才与巨人?没有一个在国内工作的人获得诺贝尔奖,甚至几乎很少有哪一个领域有人超过我们自己的前辈,除了体育。为什么?当然这个问题比较复杂,责任也不全在教育。但教育难辞其咎。这同我们同步化、标准化的教育模式与教育策略有关,同我们的评价标准与评价机制有关,更同我们的教育观念有关。例如,长期以来我们只讲全面发展而不讲个性发展,把两者对立起来,而且把全面发展理解为平均发展,门门满分才是好学生;只 |
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