研究生教育的四道选择题

2002年,中国的研究生教育已经走过了20个春秋。20年是一个时间节点。20年前我们刚刚开始起步,有的是兴奋和激情,20年后回首走过的路,我们开始思考:研究生教育需要的是什么样的学生?研究生教育培养的是怎样的人?我们又该为研究生教育做些什么?思考是走向成熟的基础,在新的起点上我们又要上路,这一次我们将走得稳健而踏实,不仅仅因为我们有了理性的视线,更因为研究生教育有着更多的关注的目光。