合理矫正篇 |
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引用本文: | 安秋玲.合理矫正篇[J].上海教育,2002(18). |
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作者姓名: | 安秋玲 |
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作者单位: | 本文作者任职于中国福利会 |
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摘 要: | 根据身体结构和功能来确认自己是男性,或是女性,这是一种性别同一;根据社会对性别角色的要求来确认自己,这是性别角色认同。性别角色的认同是儿童适应社会,实现社会化的重要内容。一般而言,2~3岁的幼儿已经逐步发展出了性别角色认同能力,6~7岁幼儿已经形成了性别恒长性。所以父母及早关注孩子的性别发展,正确引导孩子的性别发展是必要的。从小强的行为表现来看,他可能存在着一定程度的性别角色混乱问题。对此,必须首先弄清原因,然后采用适当的引导措施。
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