剖析错误 培养能力——改进高中数学复习的一些做法

我们在指导数学复习时,经常遇到学生这样那样的错误,有些错误不论怎样大声疾呼,还是防不胜防,层出不穷。后来我们逐步认识到,错误是教学过程中,学生由知之少到知之多的学习过程的必然;是能力由低到高的发展过程的必然。“我们应当尽量利用这些冲突,以唤起学生积极地思考,使学生在学习和发展上不断上升到更高的阶段”。下面结合实例谈谈我们在高中数学复习过程中运用多种方法剖析错误。培养能力的做法。