创设问题情境 激发学习兴趣

小学生对于教师所提出的问题,一般都迫切希望获得解答。在解答过程中,或多或少存在着一些疑问,这种疑问主要表现为学生原有认知结构与新知识、新问题之间的矛盾和冲突。