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| 俯下身,和孩子一起干 | |
| 作者姓名： | 秦杰 |
| 摘 要： | 平时,有的老师少不了这样的呼唤:“××,去扫地”“××把地上的纸捡起来”等等。孩子对这种命令式的话语虽然能接受,反应却不是很积极。怎么办呢?考虑到孩子有极大的模仿性,而且老师的言行无时无刻不在影响孩子,我就有意识地用自己的行动去感化他们。 一次,上完剪纸课,废纸落了一地,我悄悄俯下 |
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