|
|||||
|
|
| 关于音乐教学模式的探究 | |
| 引用本文： | 关群.关于音乐教学模式的探究[J].中小学教学研究,2002(3):37-38. |
| 作者姓名： | 关群 |
| 作者单位： | 辽宁教育学院音乐研训部 |
| 摘 要： | “模式”一词在《现代汉语词典》中解释为“某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式”。音乐教学模式是在一定教育思想和教学理论指导下建立起来的、较为稳定的音乐教学活动结构框架和活动程序。“结构框架”意在凸现音乐教学模式从宏观上把握音乐教学活动整体及要素之间内部关系的功能 ,“活动程序”意在突出音乐教学模式的有序性和可行性 ,音乐教学模式即是教学理论的应用 ,又是音乐教学实践的概括 ,从而为音乐教学活动提供范式。音乐教学模式这个涵义的界定包含了三个特点、五个要素。三个特点 :1 音乐教学模式是以一定的教育思… |
| 关 键 词： | 音乐教学 教学模式 教学评价 教学目标 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |