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| 从记忆储存到意义建构——“长方形、正方形的周长”教学课例研究 | |
| 作者姓名： | 何雪芳 |
| 摘 要： | 一、课例研究内容的确定“长方形、正方形的周长”是上海“一期课改”第五册教材的内容,学生在此初次接触周长概念,至第十一册还有一次圆周长内容的学习。传统的教学中,教师总是把重点放在长方形、正方形周长公式的建立上,关注让学生会求长方形、正方形周长的技能,相对忽视了学 |
| 关 键 词： | “长方形、正方形的周长” 教学方法 课例研究 周长公式 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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