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| 小学英语新课导入初探 | |
| 引用本文： | 陶燕.小学英语新课导入初探[J].雅安职业技术学院学报,2009(4):104-104. |
| 作者姓名： | 陶燕 |
| 作者单位： | 荣经县胡长保小学,四川省荥经县625200 |
| 摘 要： | “A good beginning i shalf done．”（好的开始是成功的一半）。教学也是如此，导入是课堂教学关键的一步。生动有趣，引人入胜的新课导入，可以引起学生的注意力，使学生对导入内容产生好奇和新鲜感，能充分激发学生学习的热情和求知欲望，促使学生深入思考，让学生很快进入学习状态，课堂教学的其他环节就能够顺利进行。可以说，良好的导入是上好一节课的基石，对完成教学任务起到事半功倍的效果。结合自身的教学实践，依据小学生的年龄和心理特点，对如何更好地在英语课中导入新课进行了一些探索． |
| 关 键 词： | 新课导入 小学英语 学生学习 教学关键 课堂教学 good 求知欲望 学习状态 |
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