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杂志ISSN号
运用信息技术搭建“数学魔屋”——信息技术与小学数学整合措施初探
作者姓名:
王志华
作者单位:
江苏省东台市头灶镇小学;
摘 要:
信息技术在教育事业中的应用越来越普遍。小学是学生刚开始系统学习数学知识的阶段,教师在教学过程中尊重学生的个人兴趣,运用信息技术,采取正确的方式,能够引导学生搭建一座数学魔屋。一、小学数学教育中的障碍
关 键 词:
数学知识
教师
信息技术教学
引导学生
数学能力
小学数学教育
运用
教学过程
尊重学生
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