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| 成长规律——最大的教育规律——从杨伟达同学的进步谈后进生转化 | |
| 引用本文： | 戴陈培.成长规律——最大的教育规律——从杨伟达同学的进步谈后进生转化[J].中小学作文教学(小学版),2011(12). |
| 作者姓名： | 戴陈培 |
| 作者单位： | 广东省珠海市拱北中学; |
| 摘 要： | 初二(11)班杨伟达同学自初一入学乃至整个初一年级,都是一个让老师头疼的后进生:多次参与校内外打架,吸烟、旷课、顶撞老师、欺负女同学……为此,学校从班主任、级长到学生处主任对其进行过耐心、严厉的教育,并多次找家长来校配合,均无效果。在初一 |
| 关 键 词： | 家长 教育规律 后进生转化 初二 老师 班主任 女同学 学生管理 初一 进步 |
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