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| 小学数学课 重在体验 | |
| 引用本文： | 衡翠萍.小学数学课 重在体验[J].中小学作文教学(小学版),2011(3). |
| 作者姓名： | 衡翠萍 |
| 作者单位： | 江苏省洪泽县东双沟中心小学; |
| 摘 要： | 新《小学数学课程标准(实验稿)》中提出:要让学生在参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。因此,在小学数学课堂中,教师要根据教学内容的需要,有意识地把知识对象化,让学生获得充分的体 |
| 关 键 词： | 解决问题 小学数学课 数学知识 数学课堂 学生体验 教师 引导学生 知识对象化 数学思想方法 数学课程标准 |
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