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| 关注学生需求,创设学习情境——《统计》教学实践与反思 | |
| 作者姓名： | 刘丽屏 |
| 作者单位： | 河南省洛阳市教育局直属第三小学; |
| 摘 要： | 问题探讨:学生对鲜花有多少盆没有兴趣。人教版一年级下册《统计》,课本提供的学习情境是学生熟悉的鲜花。当教师提出:你能一眼看清楚每种花有几盆吗?许多学生张口就是我知道红花 |
| 关 键 词： | 小动物 问题探讨 教师 实践与反思 老师 学习情境 鲜花 学生需求 人教版 统计表 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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